張貼日期： 2026-07-03 11:32:33 點閱：178
一、Changing Batteries
https://www.youtube.com/watch?v=25lxyul1lb0
學習主題：
珍惜生命-珍惜和家人/自己愛的人的相處時刻
理解老、病、死是人生的必經階段
愛和關懷是維繫家人的最好方式
相信離開的人會過得好好的(正念的想法，當然若涉及你個人的信念，在與孩子討論時，可有所調節)
思考問題：
1. 婆婆為甚麼會收到機械人禮物？
2. 婆婆一開始如何對待機械人？為甚麼婆婆會對機械人有如此態度？
3. 後來，婆婆為甚麼會對機械人態度有改變？
4. 機械人要靠甚麼才能維持生活？
5. 婆婆後來身體變得怎樣？
6. 一直以來，機械人想去甚麼地方? 婆婆做了甚麼滿足機械人？
7. 婆婆發生甚麼事情？
8. 機械人做了甚麼？它的方法有效嗎？
9. 機械人的心情如何？
10. 婆婆不在的時候，機械人仍做甚麼？
11. 機械人最後怎麼樣？它看見誰？它看見的那個人是否開心？
12. 他們一起去做甚麼事情？
二、Swing 鞦韆
https://www.youtube.com/watch?v=Lg9rFtzJK3c
學習主題：
珍惜生命-珍惜和家人/自己愛的人的相處時刻
理解老、病、死是人生的必經階段認識生命
親人離開並不是選擇放低你，而是一種釋放 (正念的想法，當然若涉及你個人的信念，在與孩子討論時，可有所調節)
親人其實都會因為愛，而盡自己最大的力去面對疾病
思考問題：
1. 伯伯上到天台，看到旁邊的病人在玩鞦韆，病人是否感到開心？伯伯也想怎樣做？
2. 伯伯在玩鞦韆時遇到甚麼困難？為甚麼？
3. 旁邊的病人有沒有這個困難？為甚麼？
4. 旁邊的病人最終怎樣？他是否感到害怕？你會用甚麼狀態形容他的狀態？
5. 病人的孫兒怎樣？她的心情怎樣？
6. 伯伯雖然也很想玩鞦韆，但最終他決定怎樣？為甚麼他決定不玩？
資料來源：https://learnbettereducation.com/2020/04/12/1-49/
水域安全：入夏後青少年戲水活動增加，請加強危險水域行政巡查及警告標示維護，並要求青少年應選擇有救生員駐守之合法戲水場域，勿前往無人看管之溪流、海邊或設有禁止戲水標誌之區域。另請學校透過多元管道進行水域安全、防溺及自救觀念宣導，提醒青少年校外戲水注意事項，以確保戶外活動之生命安全。
宣導資料：https://www.instagram.com/isports_sa/p/DanhEGwiDWq/
運動安全：鼓勵青少年參與正當休閒運動，於活動辦理期間，加強宣導夏季高溫熱傷害（如中暑、熱衰竭）之防範措施，並宣導運動前應充分熱身、適時補充水分，且選擇設施完善、安全達標之運動場館。